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发挥主体作用创新融合模式全面促进我国化工职业教育供给侧改革

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摘要

伴随我国经济步入新常态,带来对职业教育快速发展的新要求.奥克集团根据多年实践,提出推进我国化工职业教育供给侧改革,应从以下几方面加强产教深度融合以企业和职业院校为双主体,适应和引领新常态,建立股份制合作模式,获得政府支持协调示范创新产教融合模式.

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来源
《化工职业技术教育》 |2017年第1期|P.23-26|共4页
作者
朱建民;
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作者单位

奥克集团股份公司,辽宁辽阳111000;

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正文语种 CHI
中图分类中国;
关键词
产教融合企业办学主体供给侧改革企业实训基地;

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