高中语文专题教学设计的三'性'——我备'和平的祈祷'专题的一点体会

摘要

新课标之下,专题教学如何设计,笔者认为,专题教学设计要以专门主题作为学生终生发展的切入点,以三维目标作为专题教学的基本点,以主题活动作为提高教学质量的突破口,增强设计的整体性、目标性和活动性,以期在教学过程中磨砺学生的习惯,为学生的终生发展服务.