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关注学困生,提升教学效益

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摘要

探讨学困生的界定与成因,科学有效的做好学困生的转化工作,提升教育效益.

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来源
《魅力中国》 |2009年第2期|155-156|共2页
作者
王拥军;
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作者单位

河北省石家庄市三十六中学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
学困生; 信心; 转化; 农民工子女;

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