幼儿园一日活动中如何培养幼儿良好习惯

摘要

在幼儿园中,一日活动能够围绕幼儿的身心发展规律,位幼儿提供各方面活动,促使幼儿综合能力的发展。幼儿阶段是形成幼儿良好行为的重要时期之一。如果在幼儿园的一日活动中,教师能够抓好这部分的时间,为幼儿提供习惯方面的教育,就能够达到事半功倍的效果。因此,教师应结合幼儿的身心发展特征,为幼儿设计具有良好行为的一日活动,使幼儿能够实现行为规范。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索幼儿园一日活动中如何培养幼儿的行为习惯。