书法史专题教学法新探

摘要

书法史教学,属当今学界尚未充分重视的问题。目前编撰出版的书法史著作(或教材)以及各院校总体相似的书法史教学方式与案例看,充分暴露了书法史在具体教学与实践中的现状与其在书法学中所占重要地位不匹配的事实。据笔者不完全统计,现行书法史(专著或教材)有五十余种之多,编撰方式既有断代史,也有书法通史。叙写的方式不外以时代叙书家、以书家写作品。