在区域活动中培养幼儿做事有始有终习惯

摘要

在与家长交流时，常听到一些家长抱怨自己的孩子没耐性，做事虎头蛇尾，半途而废。针对这一情况，我们根据幼儿年龄特点，设置观察记录表，在区域活动中培养幼儿做事有始有终的好习惯。并在家园互动中交流反馈，使好习惯在生活中进一步固化和运用。