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中学语文应试教育现状不能继续下去

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语文科的应试教育,不论是从语文的教学目的、任务,还是从语文科的工具性特点看,不论是从"3+2"高考语文命题实际,还是从高中毕业生的分流情况看,都存在着很大的局限性.

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来源
《商情》 |2009年第33期|81|共1页
作者
张瑶;
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作者单位

沭阳县实验中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中学; 语文教学; 应试教育;

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