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融人文素质教育于高职纺织专业课程教学的初探——以印花大型实训课程为例

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通过分析高职学生特别是纺织专业学生所面临的在人文素质方面的缺失,以印花大型实训专业课程为例,初步探索如何融人文素质于专业课程教学以提高高职学生的职业道德.

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来源
《商情》 |2013年第1期|72,46|共2页
作者
项伟;
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作者单位

浙江工业职业技术学院纺织工程学院;

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正文语种 chi
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关键词
人文素质; 高职; 专业课程; 印花大型实训;

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