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龚国耀;
广东省佛山市高明区第四中学;
高考作文; 套作; 现象与根源;
机译:认识和做现象学:对“护理现象学”的批判对现象学探究的影响:讨论文件。
机译:后意图现象学作为伦理和变革性的探究与实践:通过跨文化现象学对话
机译:不言而喻的现象:使用光声法丰富现象学探究
机译:对抗安全性:探究问题的根源
机译:探究问题的根源:了解学前语言,自我调节和语用学如何与外部化幼儿园的问题行为有关。
机译:农业的新根源:开发根源现象
机译:免耕玉米和臂目间套作的空间分布对杂草种群的影响免耕玉米和臂目间套作的空间分布对杂草种群的影响。
机译:橡胶乳胶手套作为人体免疫缺陷病毒屏障的有效性。
机译:推定结果评价方法,涉及对象中上述现象的根源
机译:探究静电学的探究
机译:由墨的颜色现象导致透明而导致的透射现象色值的估计方法和装置,考虑到该现象,透射墨的颜色引起色值估计方法和装置,墨的颜色现象会通过目标颜色考虑的设置方法和装置,以及印刷机的控制方法和装置
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