巧借“花儿”思维 创新《关雎》教学

摘要

同为民歌,《诗经》和甘、青、宁三省(区)民歌"花儿"在创作根源、风格特点、思想内容、表现形式上均有一定的共性。用现代"花儿"的思维解读、诠释《诗经》,会收到深入浅出、通俗易懂的教学效果。