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汪林静;
江苏省建陵高级中学 江阴 223600;
基因工程; 展板模型; 难点突破;
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机译:优化教材结构 突破教学难点——关于“功的原理”、“机械效率”教学的体会
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机译:从机械师到设计师:在三年的工程教学中不断发展的小学生理解。
机译:评估ACR CT认证模型的商用扩展板
机译:自主招生改革的难点与突破
机译:将模型应用于水生种群和食物网的策略和难点
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