有效教学下的医学院校教师教学能力标准研究

摘要

有效教学在提高医学院校人才培养质量方面发挥着重要作用。为充分实现教学的有效性，医学院校教师教学能力标准体系的构建路径涉及以下三个方面：明确三维教学目标，促进医学生全面发展；提高教师专业素养，促成教学相长；立足校本医学教育研究，挖掘独特教学内容。