学导-案例式教学法在免疫学教学中的运用

摘要

免疫学是一门所含知识广博、深奥、抽象的学科,学生学习过程中难免会感到困难,产生畏学心理。传统教学法容易导致学生学习被动,达不到理想效果。结合学导式教学和教学过程中的案例穿插讲解,以学导教学为主线,通过案例讲解加深学生对所学内容的理解,能很好地培养学生自学能力,同时挖掘学生发现和解决问题的探索精神。在此介绍学导-案例式教学法的内涵、实施过程和方法以及特色与优点。