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翻转课堂在病理生理学实验教学中的应用

         

摘要

To explore the application effect of flipped classroom teaching mode in pathophysiology experiment teaching .This paper compared the teaching effects of traditional teaching mode and flipped classroom teaching mode .It was found that the flipped classroom teaching model can effectively promote the students ’ interest and efficiency in pathophysiology experiment , cultivate the students ’ au-tonomous learning ability and improve the teaching effects .%为探讨翻转课堂教学模式在病理生理学实验教学中的应用效果,通过比较传统教学模式和翻转课堂教学模式的教学效果,发现翻转课堂可有效提升学员开展实验的兴趣和效率,培养学员自主学习能力,显著提高病理生理学实验教学效果。

著录项

  • 来源
    《基础医学教育》 |2016年第12期|991-993|共3页
  • 作者单位

    第二军医大学基础医学部病理生理学教研室;

    上海200433;

    第二军医大学基础医学部病理生理学教研室;

    上海200433;

    第二军医大学基础医学部病理生理学教研室;

    上海200433;

    第二军医大学基础医学部病理生理学教研室;

    上海200433;

    第二军医大学训练部数字化课程中心;

    上海健康医学院图书馆;

    第二军医大学基础医学部病理生理学教研室;

    上海200433;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 人体生理学;
  • 关键词

    病理生理学; 实验教学; 翻转课堂; 教学模式;

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