基地实践导向型预防医学本科生毕业设计模式探索

摘要

毕业设计是预防医学专业本科教学过程中的重要环节,对公共卫生应用型专业人才的培养具有重要影响。为此,文章以2018级预防医学专业的本科生为调查对象,探索基地实践导向型毕业设计模式的实行效果,结果发现在预防医学专业本科生毕业设计开展过程中,采取该模式可以帮助学生在实践中充分结合理论知识,提升其专业素养与综合科研能力,同时仍需进一步优化完善该模式实行过程中相应的管理机制,以推动新时代预防医学教育的改革与发展。