论读后续写题的协同及协同失误

摘要

本文从记叙文的语言、叙事要素、结构三个方面阐述了2020年1月高考英语试题(浙江)读后续写题所给短文的语篇特征,并结合这些特征以及该续写题的学生习作,分析了读后续写常见的协同失误。