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王珠君;
首都师范大学教育学院 北京,100048;
机译:运用同伴教学策略对约旦基础六年级学生发展主动学习技能的影响
机译:利用基于问题的学习发展高级社会科学课程的课堂项目:以建议为例的案例研究
机译:面向K-8职前教师在学习设计中使用野生动物项目的生命科学课程中的环境教育与生态学
机译:社会支持在项目培训中心建设中的运用-吉林大学在项目培训中心建设过程中大学与企业合作的思想和实践
机译:在佐治亚州城市学校系统中,不同学习者的六年级科学课中,教师对差异化教学的看法。
机译:以过程为导向的探究式学习策略可提高学生在药物科学课程中的高级思维能力
机译:运用基于媒体和本地上下文的现实学习模型来增强小学六年级学生六年级学生的数学主动学习活动,Jatipuko,Jatipuro区,2010/2011学年
机译:在发展项目中运用社会科学知识
机译:学习型社会管理支持系统,学习型社会管理支持方法和学习型社会管理支持程序
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机译:通过社会学习收集和提供学习内容的方法,以及用户设备和社会学习服务器
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