汽车钣金课程一体化教学模式研究

摘要

随着新课改深入发展,育人模式及教学理念得以变革,在提升教师教学能力的同时,又可以优化教学体系,确保教育事业始终契合新时期社会发展用人需求,为企业源源不断输送优质人才.汽车钣金课程为落实育才目标,在教学过程中总结经验,摸索出"理论+实践"一体化教学模式,将学生视为教学主体,使学生能更好应用理论知识解决实际问题,提升学生动手操作能力,落实专业课程教改目标.本文从汽车钣金课程一体化教学模式实施价值汽车钣金课程一体化教学模式实施要点、汽车钣金课程一体化教学模式实施方略三个方面,对汽车钣金课程一体化教学模式实施方略进行研究,以期为提高该课程教学质量提供依据.