基于翻转课堂的高职财会类课程创新教学模式构建——以“财务会计”课程为例

摘要

cqvip:“互联网+教育”时代,越来越多学校对翻转课堂教学模式展开了探索,翻转课堂促进了高职教学改革速度的加快,在培养学生学习兴趣上发挥了重要作用。高职财会类课程理论知识点多,内容枯燥难懂,需教师充分利用信息技术的便利性,思索如何依靠翻转课堂教学模式来改善教学质量,帮助高职学生顺利掌握财会类课程知识点,培养更多技术技能型人才。本文以专业核心课程“财务会计”为例,提出基于翻转课堂的高职财会类课程创新教学模式构建方法,力求能实现教育教学的改革与创新,加大教育教学信息化研究力度。