高中历史课堂学生提出问题能力的培养

摘要

学生提出的问题更加可贵,是精湛教学艺术的体现;打破传统教学观念,培养学生问题意识;创设问题情境,让学生参与问题解决,提出新问题,探索新的学习内容;倡导学生进行批判性思维,提升学生发现问题的能力,培养创新人才。