立足“四主”提升历史学科素养的策略

摘要

初中历史学习的主阵地是课堂,教学必须立足课堂,突出学生主体地位、历史知识主干、课时教学主旨和单元内容主题,提高学习效率,培养学生的历史学习能力和历史学科核心素养,实现高效教学。