基于翻转课堂模式的高三英语语法复习教学探索——以虚拟语气复习为例

摘要

随着信息技术的飞速发展,翻转课堂作为一种新型的教学模式越来越为广大专家、一线教师所关注,其影响逐步深入各级学校各个层次的教学实践活动。在高三英语语法虚拟语气的复习中,应用翻转课堂,课前学生先学先行、反馈问题,课中互动研讨、检测提升,取得了较好的教学效果。