关于军事理论教学的几点思考

摘要

军事理论课是法定必修课,许多高校开设了此课程,几十年来学界对军事理论教学的研究成果颇为丰硕。本文仅基于笔者的教学实习经历,从一位军事理论新手教师的角度梳理教学困境,进行教学反思,并提出几点思考结论:一是军事理论教师要尝试角色异位,关注学生需求;二是在教学实践中及时积极反思,做到温故知新;三是注重以研促教,践行教学相长。