信息技术背景下的音乐课堂教与学--以小学民族音乐教学为例

摘要

随着信息化技术在不同领域的应用拓展,互联网也为众多学校课程教学提供了更加丰富的知识表现形式。科技飞速发展的今天,不少有关线上教学与传统课堂教学的讨论顺势而生。围绕信息技术与课堂教学之间的关系、以信息技术为有效工具优化民族音乐课堂教学、信息技术与民族音乐教育的有效结合等三个问题,对信息技术背景下的音乐课堂教与学进行了论述。