浅谈在《思修》课中利用多媒体教学手段提高医学生职业道德修养和法律知识水平

摘要

医学院校学生的职业道德修养和法律知识的水平将直接影响到他们以后的工作和医患关系，而在大一新生中开设的《思想道德修养与法律基础》课正适应了这一学校教学要求和社会的需要。通过对《思想道德修养与法律基础》课内容的学习，使医学院校毕业生对自身的职业道德与法律知识水平有进一步的认识和提高，为以后走向社会成为一名真正的合格的医生奠定基础，但是，在授课过程中授课教师只凭借文字性的讲解很难调动起学生学习这门课程的兴趣和学习积极性，如何使他们能够对本门课程感兴趣，达到教学目的成为现在很多教师考虑的问题，而多媒体正适应了这一需要，便于学生理解和接受，能够做到寓教于乐，使本来枯燥无味的课程有了学习的动力和乐趣。