独立学院面向非统计学专业统计学教学改革研究--以天津财经大学珠江学院为例

摘要

通过对天津财经大学珠江学院非统计学专业学生进行问卷调查，并与独立学院“应用型人才”培养目标进行比较，结果表明独立学院统计学教学有必要进行改革，应减少数学公式证明推倒，多进行统计思想的讲解；加强社会调查，统计软件应用等实践环节，培养学生动手和解决实际问题的能力；通过提出具体案例或推荐课外相关书籍等方式，培养学生学习兴趣和主动性；改变考核方式，以此来引导学生正确的学习方向与学习目标。