与音乐听觉实践相关联的基本乐理概念探索——乐音的属性

摘要

本文根据音乐听觉实践的实际需求对基本乐理概念"乐音的属性"及其相关知识点进行梳理与综合,并尝试将音乐听觉实践按难易程度分为初阶、中阶、高阶三个层级,达到理论指导聆听、聆听巩固理论记忆的目的,将乐理知识内化为内心听觉结构的一部分.