中美学校领导理念之比较

摘要

从19世纪60年代中期到19世纪80年代中期,有三个主要原因的相互作用产生了美国高等教育领域的一场激变,这场激变改变了美国的高等教育并使之变得现代化。首先,教育界出现了6位领袖为改革提供了动力;此外,几乎所有老牌学院的校友及盟友都大声疾呼,要求更新,更实用,更先进的教学,这发展成为一场运动,压倒一切保守抵抗;其三,耶鲁大学掀起了"耶鲁年轻人"的运动,要求部分校友控制权,更自由的精神和更宽泛的专业。同时,哈佛学院的毕业生也举行集会以缓解学院的贫困状况并换取新的进取精神。在美国东部各地,教育日益脱离教会的统治;在西部,教育的范围更加宽泛,教育又找到了新的公共义务感。由此,教育被推上了更高的水准。一门接一门的新课程也开设出来:科学,音乐,艺术史,高级西班牙语,政治经济,物理和国际法。