引导学生欣赏德化陶瓷艺术——“艺术欣赏”教学尝试

摘要

立足本土艺术,把德化丰富的陶瓷文化引入《艺术欣赏》课程,在欣赏理论教学中寻求实物观赏的参照,培养学生的欣赏能力,使艺术欣赏目的得以实现,这是寻求理论与实践相结合的可行的教学方式。