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探索艺术设计专业构建螺旋式课程体系的现实意义

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摘要

本文以社会需求为导向,以目前普遍“模块化”的课程体系为背景,提出构建适合中国国情的面向艺术设计专业和学生个体的“螺旋式”为主线的多能延伸的课程体系,对解决以上问题和实现人才培养目标具有重要的现实意义.

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来源
《美术大观》 |2014年第12期|164|共1页
作者
黄莓子; 唐波;
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作者单位

四川传媒学院;

四川传媒学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
艺术设计专业; 课程体系; 模块化; 螺旋式;

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