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戈登音乐学习理论的心理学渊源与实践探究

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摘要

戈登音乐学习理论是近年来在国际上盛行的教学法之一,在其巨大影响力的背后是坚实的心理学理论基石,笔者通过阅读外文文献以及对学龄前和小学阶段音乐教学实践,探究戈登音乐学习理论的心理学渊源,为我国音乐教育教学实践提供建设性建议.

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来源
《音乐时空》 |2020年第13期|86-88|共3页
作者
周迪雅;
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作者单位

上海音乐学院;

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正文语种 chi
中图分类音乐与其他科学的关系;
关键词
戈登音乐学习理论; 皮亚杰; 布鲁姆; 加涅;

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