加涅

摘要： 根据加涅的信息加工理论,可以把听和读看作一个输入知识的过程,而说和写就是一个输出使用的过程,所以听和读是说和写的基础。学生直接性经验有限,语文教育更多的是间接性经验的教育。间接性经验的教育又以书本知识为基础,故而阅读能力的培养对学生语文学习的意义重大。作为语文教师,哪怕是带着强烈的功利性备考心态,也应有意识地指导阅读教学,使学生在阅读中提升语文素养,提高鉴赏能力和写作能力。

摘要： 一、引言美国教育心理学家加涅对课堂教学目标有过界定:学生在完成教学任务的基础上能够做哪些他们以前不会做的事情,或者教学之后学生将会有何变化。教学目标是教师和学生立足于当下基础上的,以具体的教学活动为依托,指向未来时空的一种结果。在课堂开始之初确立教学目标非常重要,它为每堂课提供一个适宜的总体框架,缺乏这样的框架,教学就容易偏离轨道。

摘要： 加涅等认为,“那种认为存在一种唯一的最佳教学设计模型的想法是不正确的。事实上,有多少设计者与设计情境,就有多少设计模型”,但是,有效的教学设计应该符合一些共同的准则,比如像加涅指出的那样,“教学设计必须以帮助学习过程而不是教学教程为目的”。因此,在高中语文教学中,除了这个基本原则外,有效的教学设计还需要考虑以下几组关系。

摘要： 数学教育家奥加涅相指出:“必须重视许多习题潜藏着进一步扩展其教学功能、发展功能和教育功能的可行性”.毋庸置疑,历年高考真题是学生备考和教师研究无可替代的宝贵资料!本文对近年高考中的解析几何题进行了深入研究,在教材上找到“根源”,并发现这些经典问题存在着一个统一的优美性质.

摘要： 加涅认为学习结果就是各种习得的能力或性情倾向,其中“态度的学习”提出学生对某种活动会表现出来积极的、喜爱的情感,这种情感会促进学生学习效果。初中三年,学生至少会有两个时期有明显“态度的学习”的积极表现,从而散发出奋发图强的意愿和动力。一是七年级上学期,在新的环境里,为赢得老师和新同学的认可,他们会用最好的行动展示自己;二是九年级下学期,面临中考最后一个学期,为了让自己能上高一级学校,做最后的拼搏。九年级下学期,距离中考只有3个月时间,时间短但见效要快,如果能充分地激发好这个时期的学习态度,再运用有效的复习策略,学生的学习效果会事半功倍。

摘要： 苏联数学教育家奥加涅相曾经说过,必须重视很多习题存在着进一步扩展其教学功能、发展功能和教育功能的可行性。这里特别要指出的是,高中数学教材中的例(习)题,是知识的积累与传承。作为高中数学学习的基础与根本,高中数学教材对新高考数学命题有很好的示范与引领作用。同学们应系统学习教材内容,深挖教材例(习)题内涵。

摘要： 加涅提出学习的过程类似于信息加工的过程,他将学习分为八个阶段,分别为动机阶段、领会阶段、获得阶段、 保持阶段、回忆阶段、概括阶段、操作阶段以及反馈阶段。每一个阶段的认知加工都会对学生的学习产生影响,故可 从这八个阶段着手来提升教师课堂教学与学生学习的效率。

摘要： 一、前言中学英语课堂上,有的教师不注重教学设计及其理念的应用,上课仅仅是让学生填空——填教材之空,填学案之空,填老师问题之空,而忽略学生的学习、思考过程,课堂流程看似行云流水,实际上是空洞无物;看似学生积极认真,其实是被动、无趣地重复老师设计好的所谓的知识体系而已。针对这种现象,本文通过借鉴美国教育心理学家加涅的教学设计基本假设原理,提出了中学英语教学设计与实施的建议及期待。

摘要： 教育活动目标设计是否合理直接制约着后续教学环节的开发和对学习活动的评价。“活动目标”是教师期待的学习结果,也称之为教学目标,以区别于总体目标、教育目标[1]。加涅(Robert Mills.Gagne)称之为“行为目标、学习目标或表现性目标”,它是“对某种性能的准确陈述,这种性能如果为学习者所拥有,就可以通过其行为表现而观察到”。它“(向学生、管理者、教师和家长)传递教学目的并为开发教学活动与评价学习提供基础”[2]。

摘要： 著名数学家阿贝尔说:"一个人如果要在数学上有所进步,就必须向大师学习。"教育心理学研究表明,榜样人物是影响学生学习的重要外部条件,许多学习是由模仿他人的行为而习得的,学习者获得了关于榜样行为、行为情境,以及行为结果的知识,从而获得替代性强化,影响自身行为的选择。加涅认为,导致向榜样人物学习的一些系列事件,大体上按照下列顺序:(1)建立榜样人物的感染力和可信性。(2)刺激学习者回忆态度的对象以及适当的态度出现的情境。(3)榜样人物示范或显示合乎需要的个人行为。

摘要： 本发明公开了一种菲涅尔透镜的制造方法、所用射出成型模具装置及制得的菲涅尔透镜。该制造方法包括：射出步骤、模仁快速加热步骤、转印步骤以及快速降温成型步骤。该射出步骤包括对菲涅尔透镜射出成型模具装置内的至少一模腔注入液态热塑性塑料材料。该模仁快速加热步骤包括对至少一对模仁中的至少其中一个模仁内的模仁水路注入高温流体，以将该模仁快速加热到热塑性塑料材料可流动的温度。该快速降温成型步骤为对该对该模仁的模仁水路注入低温流体以快速冷却该模腔内的液态热塑性材料并使其冷却凝固，形成菲涅尔透镜。通过模具水路能够使射出成型模具装置均匀快速升温与降温，避免塑料材料局部冷却固化，从而提升菲涅尔透镜的光学质量。

摘要： 本发明公开了一种菲涅尔透镜的制造方法、所用射出成型模具装置及制得的菲涅尔透镜。该制造方法包括：快速加热步骤、射出步骤、转印步骤以及快速降温成型步骤。该快速加热步骤包括对菲涅尔透镜射出成型模具装置内的至少一模具水路注入高热流体以进行快速加热到热塑性塑料材料可流动的温度。该快速降温成型步骤为对该射出成型模具装置内的模具水路注入低温流体以快速冷却该模腔内的液态热塑性材料并使其冷却凝固，形成菲涅尔透镜。通过模具水路能够使射出成型模具装置均匀快速升温与降温，避免塑料材料局部冷却固化，从而提升菲涅尔透镜的光学质量。

摘要： 本发明公开了一种菲涅尔微结构模具、菲涅尔膜片制备方法及正投影屏幕，涉及放映屏幕技术领域，用于解决现有技术中因锥形辊筒的尺寸限制而导致能够加工的菲涅尔膜片的尺寸受限的问题。该菲涅尔微结构模具呈长条状，菲涅尔微结构模具的一侧设有多个加工齿，各加工齿沿菲涅尔微结构模具的长度方向排布。该菲涅尔微结构模具用于制备较长尺寸的菲涅尔膜片。

摘要： 本发明涉及一种用于生产自由菲涅耳曲面的方法，所述自由菲涅耳曲面具有多个菲涅耳小面(12)，所述菲涅耳小面具有相应的菲涅耳段面(10)和后缘(28)。在所述方法中，基于自由菲涅耳曲面的构造数据，通过对基体进行机加工来生产自由菲涅耳曲面。借助于圆柱面和/或锥面，菲涅耳小面的边缘在x‑y平面上的投影表示用于创建结构数据的圆形路径。

摘要： 本发明公开了一种菲涅尔投影屏幕用微结构层及菲涅尔投影屏幕，涉及投影显示技术领域，可解决现有菲涅尔投影屏幕因反光清晰成像而影响用户体验的问题。该菲涅尔投影屏幕用微结构层包括透光的层状本体，所述层状本体的折射率为1.3～1.8，所述层状本体的入光面分布有多个微结构，所述微结构用于使入射至其上且未透过的光形成散射并反射出去。本发明用于菲涅尔投影屏幕。

摘要： 本发明公开了一种菲涅尔透镜制作刀具、加工方法以及菲涅尔透镜模芯制备方法，该刀具的刀尖处设有金钢石刀尖，该金钢石刀尖设有左偏半圆弧。使用该刀具，可以解决菲涅尔齿底加工盲区，再配合B轴旋转改变刀具运动方向和姿态，可以降低菲涅尔形貌加工中产生的毛刺、尖角缺损及表面划痕严重现象，解决非连续光学自由曲面精度低、加工效率低下等技术问题。本发明还公开了一种菲涅尔透镜模芯制备方法，通过该方法制备的模芯，可以降低后续透镜加工中产生的毛刺、尖角缺损及表面划痕严重现象。

摘要： 本公开提供一种菲涅尔透镜、菲涅尔透镜组件及虚拟现实显示装置，属于显示技术领域，其可解决现有的菲涅尔透镜中容易形成杂散光，对正常光线造成干扰，降低显示效果的问题。本公开的菲涅尔透镜的至少一面具有多个锯齿状结构，锯齿状结构包括：入光面、出光面和侧面；入光面呈弧面型；出光面与入光面至少部分相对设置；侧面连接入光面和出光面；菲涅尔透镜还包括：杂散光消除结构；杂散光消除结构被配置为将经过锯齿状结构的侧面的光线进行遮挡或吸收。

摘要： 一种用于聚光器光伏设备的菲涅耳透镜(32f)，包括：具有圆形的第一角部(613、618)的玻璃基板部(61)；以及覆盖在玻璃基板部(61)的一个表面上并且具有圆形的第二角部(623、628)的合成树脂部(62)，第二角部的半径等于第一角部(613、618)的半径并且与第一角部(613、618)同轴地重叠。

摘要： 本申请提供一种菲涅尔光学器件、菲涅尔屏幕和显示设备。菲涅尔光学器件包括基材层以及透镜层，基材层包括相背的第一表面和第二表面。透镜层设置在第一表面，透镜层包括多个微棱镜单元，多个微棱镜单元同心排列形成菲涅尔透镜结构，每个微棱镜单元均包括相连的第一透光面和第二透光面，第一透光面与第二透光面的相连处位于基材层外，第一透光面与第一表面的夹角为α1，第二透光面与第一表面的夹角为α2，α2大于α1，α1＝‑3.197e‑12×r4+1.611e‑8×r3‑3.167e‑5×r2+0.03367×r+4.556+α0，r为第一透光面与菲涅尔透镜结构的圆心的距离，‑3度≤α0≤3度，使得菲涅尔光学器件可以更好地适配超短焦镜头，保证菲涅尔光学器件具有良好的亮度均匀性、高增益和抗环境光的特点。

摘要： 本实用新型公开了一种菲涅尔透镜及菲涅尔反射镜构成的抬头显示系统，涉及HUD技术领域，包括眼盒区域、风挡玻璃和图像源，还包括菲涅尔反射镜和菲涅尔透镜，所述图像源的一侧设有菲涅尔反射镜，所述菲涅尔反射镜的上方设有菲涅尔透镜，所述菲涅尔反射镜的工作表面为菲涅尔面，所述菲涅尔透镜至少有一侧表面为菲涅尔面。本实用新型采用菲涅尔反射镜与菲涅尔透镜组合的方式，实现对图像源放大并投影在汽车风挡玻璃前，并产生较好的成像效果；通过调整图像源显示区域来调整虚像位置。