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体态律动在小学音乐课堂中运用策略研究

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摘要

体态律动是达尔克罗兹教学法的核心部分,也是奥尔夫教学法的重要内容,用身体感知、表现音乐的活动对培养小学生的音乐鉴赏力、音乐表现力、音乐创造力有着十分重要的意义,本文从体态律动的特点着手,展开对小学音乐教学中如何实施体态律动教学的探讨.

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来源
《音乐时空》 |2017年第9期|133-136|共4页
作者
朱汝俊;
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作者单位

合肥幼儿师范高等专科学校;

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正文语种 chi
中图分类音乐与其他科学的关系;
关键词
体态律动; 小学音乐课堂; 运用策略;

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2. 体态律动在小学音乐课堂中运用策略研究 [J] . 朱汝俊 . 艺术评鉴 . 2017,第009期
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