版画教学中本地资源与学生美术素养之思考——以北京市燕山地区学生版画实践为例

摘要

开发与优化利用本地资源是版画教学研究的重要组成部分。本地资源是学生素养提高的物质基础和灵感来源。本地资源的开发与利用以学生的生活环境为基础,创作只有源自学生在生活中的感知,才能真实地表达与抒发其真情实感,反映出学生的能力、兴趣与需要。如何更好地调动本地资源、如何在教学中融合本地资源是重要的课题,该文作者在这些方面作了探讨。