首页> 中文期刊> 《美术教育研究》 >图像分解在小学高年级美术欣赏教学中的应用

图像分解在小学高年级美术欣赏教学中的应用

         

摘要

图像分解通常是将美术作品中有关形式语言和其组合关系进行分解,使其更为具体化与形象化。在进行高段美术课讲解时利用图像分解形式,可以有效提升小学生对于作品的感受力与理解力,从而使其深入了解作品的内涵,提高课堂教学效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号