情境式教学评价在小学美术课堂情境教学中的践行重要性

摘要

著名教育家第斯多惠曾这样说：“我们认为教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”小学生热爱美术，有强烈的好奇心，且动手操作意识很强，有很强烈的尝试欲望。在情境教学中实施教学评价，具有重要意义。