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高职艺术设计专业体验式教学模式的实证研究

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摘要

文章运用案例实证的研究方式,通过走访座谈、调查问卷以及统计分析等方法,论证构建体验式教学模式在高职艺术设计专业教学中的可行性和有效性,以期推进体验式教学模式在高职艺术设计专业教学中的发展与课程改革.

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来源
《美术教育研究》 |2016年第19期|113-115|共3页
作者
姚素媛; 李雪玲; 刘妹;
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作者单位

广东职业技术学院;

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广东职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职艺术设计专业; 体验式教学; 实证研究;

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