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基于'三创'能力导向的广东高职动漫设计专业课程体系建设r——以东莞职业技术学院为例

         
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课程体系建设直接影响到创新创业人才培养的质量.该文对广东高职动漫设计专业创新创业课程体系存在的问题进行了分析,并以东莞职业技术学院动漫设计专业为例,探究基于"三创"能力导向的广东高职动漫设计专业课程体系的内容与实施保障.

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