渐进式职业能力培养的高职美术教育专业教学实践课程研究初探r——以广西幼专美术教育专业为例

摘要

培养职业能力是高职教育的基础,是高职教学的主线,更是高职教育教学的核心.要培养学生的职业能力,教师自身必须具备较高的技能和职业素养.在高职院校师范生培养过程中,以渐进式培养方式不断提高师范生的职业素质,有利于更好地提升教师的职业能力.