职中音乐课中实施学科综合理念

摘要

音乐课中的学科综合理念是音乐课改革中的一个亮点,是一种崭新的课程形态。在我职中音乐教学十三年过程中,我更深有感触。在此,我也谈一谈我的一些不够成熟的想法。具体有以下三条原则:（1）趣味性原则。首先要树立给课堂增添趣味性的思想,特别针对我们之中的学生特点:喜欢动手,不喜欢动脑。那么在课堂中实施的时空条件、人员组合、评价方法等要生动活泼,灵活多样让大家动起来,感觉课堂中有新鲜感才会更充分的激发学生的学习兴趣。（2）教学内容组织的连贯性原则。就是在设计课的过程中,要根据以音乐为出发点的原则,然后把所学的主要课程和平时积累的相关经验相互结合以达到目的。（3）层次性原则。要根据学生本身的实际接受能力去设计课堂内容,体现音乐能力由低到高、由易到难的顺序。另外,也谈一下实施学科综合理念在素质教育中的作用:（1）通过音乐教学自身的艺术活动进行综合,加强审美教育。（2）综合音乐与姊妹艺术进行教学,有助于艺术素质的培养;（3）利用现代化教学手段,培养学生现代科学技术素养;（4）沟通生活,汲取发展音乐素质的不竭源泉。