充分挖掘和发挥节日环境教育价值的几点做法——以我园新年环境创设为例

摘要

节日作为幼儿园的课程资源之一,蕴含着多元的教育价值,其活动内容、形式的选择和组织非常多样,和幼儿的生活联系也很紧密,深受师生青睐。然而,在具体实践中,还是会存在一定的误区。例如,新年活动期间,老师非常忙碌,需要收集新年环创资料,将重心都放在环境布置上,不仅每天带着幼儿做手工、画画,还要给家长布置任务,呼吁家长在家开展亲子制作等活动。