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张扬;
江苏省扬州市邗江机关幼儿园金辉园;
大班幼儿; 文字符号; 培养幼儿; 书面表达; 书写兴趣; 指南; 学习与发展; 传达信息;
机译:幼儿园数学活动中教学策略的巧运用——试析大班数学活动“玩扑克”中的教学策略
机译:餐后活动时间我做主——以大班幼儿为例
机译:基于经典和多媒体的活动,为教师和他们的学龄前儿童教育教学的色彩教授以色列南部的阿拉伯学校的幼儿园
机译:地球拥抱:幼儿园的生态活动和资源银行=对地球的拥抱:学龄前儿童的生态活动和资源库
机译:书写效果是否受书写表面的影响?在平板电脑和纸上比较学龄前儿童二年级学生和成人的写作表现
机译:幼儿谈话活动有效组织的策略初探---以大班谈话活动《我要上小学了》为例
机译:书写工具制造商的减少废物活动和选择
机译:供幼儿使用的书写工具,其头部分别带有三个凸起,分别用于拇指,食指和中指,非正式的食指和保留在工具顶部的表面可正确握住工具
机译:可重写铁磁设备,例如书写板标记设备,用于演示和教学目的,例如学校中,其前玻璃板的厚度较小,以使吸引力停留在活动表面上
机译:beeldweergeefinrichting提供了一个带有单个电子枪的电子助推器,用于生成三个电子助推器和电子助推器。
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