“纸”上得来亦非浅

摘要

初夏的一个上午,区域活动开始了。东栩和茵茵在科学馆水实验区自主探索材料,并制造了一张纸。基于纸的触感和材质,孩子们引发了探讨,并表现出极大的兴趣。追随儿童的视角,我们以兴趣为引子,以问题为导向,以活动、环境、材料为抓手,创设并开展了“纸”的主题探究活动。