我是文明小标兵(大班语言活动)

摘要

cqvip:设计意图:今天的幼儿是明天的公民。幼儿时期是一个人养成良好的公民素质的基始。5~6岁的幼儿对何为文明行为的认知尚处于萌芽状态,但是,他们思维活跃,有一定的处理矛盾的能力,且乐于与人交流。因此,大班幼儿的文明行为的学习和认知,可以在与人的交流中得以提高。我利用幼儿对文明行为认知的这一个特点设计了此次活动“我是文明小标兵”。活动目标:1.根据自身经验,自由交流生活中的不文明行为,乐意说出自己的想法。2.能主动与他人围绕“怎样改正不文明行为”这一话题进行交谈,并说出自己的想法。3.能认真倾听他人的谈话,并尝试补充或接着别人的谈话内容往下说。