让优秀传统文化走进小学数学课堂

摘要

中国是一个有着璀璨传统文化的文明古国。如何使我国优秀的传统文化传承下去,是我们中小学教师值得深思的问题,特别是教授小学数学课程的教师,要充分利用小学生的好奇心,深挖教材内涵,编制有关内容的习题,利用经典创设情境,想方设法把传统文化传承下去,并发扬光大。