小学生习作教学的困惑与思考

摘要

cqvip:小学阶段,是儿童学习写作的起步阶段。对写作的良好体认,能够极大程度地激发儿童对文字语言表达的兴趣,甚至会成为其一生文字创作的动力;对写作的畏惧,会导致其从此对书面语言产生抵触情绪,敬而远之。小学语文教学中,作文教学始终是重点也是难点。小学生生活经验少、知识面窄、阅读量不够、缺少素材积累等,导致对写作的热情不高、主动性不强。针对这些问题,我结合自己日常作文教学中的思考和做法,整理出一些解决办法和建议,和大家共同探讨。