采用多元化教学策略，培养学生语文核心素养

摘要

培养学生语文核心素养的方法有很多种，本文探讨了利用课堂资源、共享阅读氛围、分级书目资源等手段来创设教学情境，引导学生深入阅读、积极写作、主动交流，激发学生语文学习兴趣，培养语文核心素养。在此过程中，教师应关注学生的个体差异与情感需求，多措并举，因材施教，让语文学科成为受学生欢迎且热爱的课程。教师要通过深入而富有创意的多元化教学活动的开展，营造师生共识共享氛围，让学生在潜移默化中体验，在且行且悟中收获，培养内涵丰富与才华卓著的人才。