艺术素养培养对STEAM教师成长的重要性及途径分析

摘要

STEAM教育是跨学科融合教育的代表，针对其有别于单学科教育的理念和特征，本文从教育的根本目的、国家政策及教师自身三个层面入手，突出STEAM教师通过提升自我艺术素养，建设批判、求真、创新的新型课堂的重要性。本文通过对当代STEAM教师艺术素养水平现状及形成原因的分析，从学校层面和教师个人意识层面提出了提升STEAM教师艺术素养的途径。