“互联网+”背景下亲子阅读指导策略

摘要

移动互联网技术为人们获取信息提供了多元渠道,但“碎片式”阅读并不利于养成良好的阅读习惯和系统的思维方式,对于儿童来说,长期的“碎片式”阅读甚至会对其终身阅读能力产生不利影响。为此,有必要发挥“互联网+”时代的便利,用科学的亲子阅读取代儿童独自进行的碎片式阅读,按照循序渐进、培养亲子阅读习惯,巧设活动、激发亲子阅读兴趣,提供指导、保障亲子阅读效率,教师进修、提升亲子阅读指导能力的方法,来进行亲子阅读指导,既增进亲子间的情感联结,又帮助儿童养成爱阅读、会阅读的好习惯。