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Journal of Literacy Research
Journal of Literacy Research
中文名称:素养研究杂志
ISSN:
1086-296X
出版周期:
发文量:25
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1.
R u txting? Is the Use of Text Speak Hurting Your Literacy?
机译:
你在打字吗?使用文字会损害您的素养吗?
作者:
Michelle Drouin
;
Claire Davis
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2009年第1期
2.
Stance, Navigation, and Reader Response in Expository Hypertext
机译:
说明性超文本中的姿态,导航和读者响应
作者:
John E. McEneaney
;
Ledong Li
;
Kris Allen
;
Lizabeth Guzniczak
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2009年第1期
3.
Young Children's Interpretations of Page Breaks in Contemporary Picture Storybooks
机译:
幼儿对当代图画故事书中分页符的解释
作者:
Lawrence R. Sipe
;
Anne E. Brightman
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2009年第1期
4.
Narrating and Performing Identity: Literacy Specialists' Writing Identities
机译:
叙述和表演身份:读写专家的写作身份
作者:
Marilyn McKinney
;
Cyndi Giorgis
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2009年第1期
5.
Genre and Thinking in Academic Writing Tasks
机译:
学术写作任务中的体裁和思考
作者:
Sarah W. Beck
;
Jill V. Jeffery
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2009年第2期
6.
A Short-Term Longitudinal Study of the Relationship between Motivation to Read and Reading Fluency Skill in Second Grade
机译:
短期阅读动机与二年级阅读流利能力之间关系的纵向研究
作者:
Matthew Quirk
;
Paula J. Schwanenflugel
;
Mi-young Webb
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2009年第2期
7.
Cognition and Misrecognition: A Bourdieuian Analysis of Cognitive Strategy Instruction in a Linguistically and Culturally Diverse Classroom
机译:
认知与错误认识:在语言和文化上多样化的课堂中,布迪厄式认知策略教学的分析
作者:
Lara J. Handsfield
;
Robert T. Jimnez
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2009年第2期
8.
Contexts Matter: Two Teachers' Language Arts Instruction in this High-stakes Era
机译:
内容很重要:在这个高风险时代,两位教师的语言艺术教学
作者:
Caitlin McMunn Dooley
;
Lori Czop Assaf
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2009年第3期
9.
Identifying the History and Logic of Negative, Ambivalent, and Positive Responses to Literature: A Case-Study Analysis of Cultural Models
机译:
识别对文学的消极,歧义和积极回应的历史和逻辑:对文化模型的案例研究分析
作者:
Amanda Haertling Thein
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2009年第3期
10.
Profiles of Reading Motivation among African American and Caucasian Students
机译:
非洲裔美国人和白人学生的阅读动机简介
作者:
John T. Guthrie
;
Cassandra S. Coddington
;
Allan Wigfield
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2009年第3期
11.
Technology and Reading Performance in the Middle-School Grades: A Meta-Analysis with Recommendations for Policy and Practice *
机译:
初中阶段的技术和阅读表现:对政策和实践的建议的荟萃分析*
作者:
Juan Moran
;
he also supervises the Production Track helping students combine cutting edge technology with pedagogic theory to create innovative learning environments. His research interests revolve around online education electronic gaming technology and teacher education and what he calls a deeper psychology of technology. He is currently the editor of the International Journal of Gaming and Computer-Mediated Simulations and also the Associate editor of the Journal of Technology and Teacher Education. He can be contacted at the University of Florida College of Education 2403 Norman Hall Gainesville FL 32611. E-mail: rferdig@ufl.edu.
;
P. David Pearson
;
James Wardrop
;
Robert L. Blomeyer Jr.
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2008年第1期
12.
Editorial
机译:
社论
作者:
Douglas K. Hartman
;
Sally M. Reis
;
Mary Anne Doyle
;
Douglas K. Kaufman
;
Michael D. Coyne
;
Wendy J. Glenn
;
Elizabeth R. Howard
;
Mileidis Gort
;
Sue Ringler-Pet
;
Mary Rinaldo
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2008年第1期
13.
Teacher Efficacy and Content Literacy Implementation: An Exploration of the Effects of Extended Professional Development with Coaching
机译:
教师效能与内容素养的实施:通过教练扩展专业发展的效果的探索
作者:
Susan Chambers Cantrell
;
Hannah K. Hughes
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2008年第1期
14.
Strategies for Internet Reading with Different Reading Purposes: A Descriptive Study of Twelve Good Internet Readers
机译:
不同阅读目的的互联网阅读策略:对十二位优秀互联网读者的描述性研究
作者:
Shenglan Zhang
;
Nell K. Duke
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2008年第1期
15.
Young Latino Students' English-Reading Growth in All-English Classrooms
机译:
年轻的拉丁裔学生在全英语课堂中的英语阅读增长
作者:
Jill Fitzgerald
;
Steven J. Amendum
;
Karren M. Guthrie
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2008年第1期
16.
Theorizing Visual Representation in Children's Literature
机译:
儿童文学中的视觉表征理论化
作者:
Peggy Albers
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2008年第2期
17.
The Information Text Gap: The Mismatch Between Non-Narrative Text Types in Basal Readers and 2009 NAEP Recommended Guidelines
机译:
信息文本差距:基础阅读器中非叙事文本类型与2009年NAEP推荐指南之间的不匹配
作者:
Barbara Moss
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2008年第2期
18.
Participatory Dialogue and Participatory Learning in a Discussion-Based Graduate Seminar
机译:
讨论式研究生研讨会中的参与式对话和参与式学习
作者:
Wen Ma
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2008年第2期
19.
From Storytelling to Writing: Transforming Literacy Practices among Sudanese Refugees
机译:
从讲故事到写作:苏丹难民中的扫盲实践
作者:
Kristen H. Perry
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2008年第3期
20.
Assessing Text Processing: A Comparison of Four Methods
机译:
评估文本处理:四种方法的比较
作者:
D. Beth Scott
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2008年第3期
21.
The Effects of Three Instructional Methods on the Reading Comprehension and Content Acquisition of Novice Readers
机译:
三种教学方法对新手阅读理解和内容获取的影响
作者:
Katherine A. Dougherty Stahl
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2008年第3期
22.
Portrayals of Print Literacy in Children's Television Programming
机译:
儿童电视节目中印刷素养的刻画
作者:
Annie M. Moses
;
Nell K. Duke
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2008年第3期
23.
Head Start Teachers' Perspectives on Early Literacy
机译:
启蒙老师对早期识字的看法
作者:
Douglas R. Powell
;
Karen E. Diamond
;
Kathryn E. Bojczyk
;
Hope K. Gerde
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2008年第4期
24.
“Mother's Voice Was the Main Source of Learning”: Parents' Role in Supporting the Literacy Development of Students with Autism
机译:
“母亲的声音是学习的主要来源”:父母在支持自闭症学生的素养发展中的作用
作者:
Kelly Chandler-Olcott
;
Paula M. Kluth
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2008年第4期
25.
The Cluella Study: Optimal Segmentation and Voicing for Oral Blending
机译:
丛集研究:口腔混合的最佳分割和发声
作者:
Bruce A. Murray
;
Edna G. Brabham
;
Susan K. Villaume
;
Margo Veal
期刊名称:
《Journal of Literacy Research》
|
2008年第4期
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